Año 2026 · Nº 2304
La Veta

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Becas Benito Juárez son utilizadas principalmente para alimentación, señala análisis de Coneval

El Coneval advierte que las becas educativas se destinan mayoritariamente a cubrir necesidades alimentarias básicas, limitando su impacto directo en la mejora del nivel académico.

Redacción La Veta
Foto: xataka.com.mx

El Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval) ha señalado que los recursos otorgados a través del Programa de Educación Básica para el Bienestar Benito Juárez están siendo utilizados por las familias beneficiarias principalmente para la compra de alimentos y artículos de primera necesidad. Aunque el programa fue diseñado por el Gobierno Federal con el objetivo de reducir la deserción escolar y fomentar la continuidad académica entre estudiantes de bajos recursos, los datos recientes indican que la precariedad económica obliga a los hogares a priorizar el gasto en manutención sobre los insumos educativos.

Esta situación plantea un desafío para la Secretaría de Educación Pública (SEP) y las autoridades encargadas de la política social, ya que la beca, al funcionar como un complemento al ingreso familiar, no siempre se traduce en una mejora tangible del desempeño pedagógico o del nivel educativo de los alumnos. El análisis del Coneval destaca que, aunque el apoyo económico llega a los sectores más vulnerables del país, la carencia de otros servicios básicos y la inflación en productos de la canasta básica desplazan el objetivo original del apoyo monetario.

Especialistas han mencionado que, para lograr un impacto real en la calidad de la enseñanza, la entrega de recursos debería ir acompañada de programas integrales que fortalezcan la infraestructura escolar y la capacitación docente. La efectividad de estas transferencias directas sigue bajo revisión, pues la dispersión de los fondos se diluye en las urgencias cotidianas que enfrentan las familias en zonas marginadas de diversas entidades federativas.

Ante este panorama, el equipo de seguimiento de programas sociales ha enfatizado que el diseño de las políticas públicas debe considerar la realidad socioeconómica de los beneficiarios. Mientras los recursos sigan siendo el único mecanismo de apoyo, la brecha educativa corre el riesgo de mantenerse sin cambios significativos a pesar de los esfuerzos presupuestales realizados por la administración pública federal para sostener el programa de becas.

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